『不能这样，一定要推开他…』可是心里有另外一声音：『就是付也要从女教师手里保护智明…我有保护智明的义务。』“阿智，不要这样…听我说…”但这样说也不过是想脱离目前困境的、毫无效力的话。

“刚才不是答应过了吗？”少年用烈的吻说时，里推开智明的，好像看到可怕的东西一样地看智明。

里到这时候，心里还摇摆不定，但发生必须要立刻决定态度的情况。

『如果是到这程度为止…』这依靠母亲本能的判断，使里的决心瓦解，而且刚才还明白地说愿意代替那个老师，里什么也没有说就闭上睛。

智明小时候摸房，是有倚靠保护者的情，可是现在很明显地是想引起女人喜的，是当望对象的动作。

儿的手掌从睡衣上，以抚为目的开始慢慢活动。里忍耐，可是觉从里产生奇妙的觉时，没有办法保持镇静。

困惑变成惊讶，惊讶又变成羞耻，然后发生里最担心的事。

手掌上觉到很舒服的弹，使智明想起了小时候的情形。母亲喂他的样，在慈中长大的日…这情形是母亲的里也一样。用枫树叶般的小手拼命抓住房，贪婪地。天使般的儿，可是现在把母亲的房当望的对象抚摸。

智明好像用上半压住里的上，他想从睡衣的领能够看清楚母亲的房。几乎像暴一样的，智明解开睡衣的钮扣。

“不要这样…要听妈妈的话…”这时候里听到的是非常冷酷的话：“是你自己答应的！你说的是谎话，我就离开这个家！如果告诉学校或警察，我就死给你看！”这是里最怕听到的话，全突然失去力量。

“我知…但先听我说…”

『这是母亲自己说来的…』这句话成为智明的依据，增加他的冲动。智明用力拉母亲的手让她坐在床边，然后几乎是冲动地从睡衣上抓住房。

“不要…放开我吧…”向床上仰倒时，里扭动想逃避。

在里的里产生的…毫无疑问的是的快。

“你答应过了。”智明的手迅速从睡衣领，直接抓到房。虽然没有大到溢手掌，但也不小到完全纳手掌内，完全吻合智明的手掌。

这时候里想抗拒，可是在智明的力量里隐藏着不准不答应的暴力因素。

智明不止是吃的样，尖的动作完全是想引起女人乐的的行为；而且手指的动作也不是普通的抚摸，而是要使起的行为。

智明搓母亲的像年轻人的房，里虽然抓住儿的手，但这一次又想到应该允许这程度…就宽大地接受了。

智明本不肯听母亲的说话，他已经变成望的俘虏，而且想扩大望的对象，把睡衣的领拉开更大。

心里想到绝对不能这样，但又有想让智明离开那个女教师的烈愿望。在这两者之间里的心意微妙地摇摆，所以她拒绝的力量也暧昧而毫无力量。

”就在母亲的怀里这样说时，觉母亲的猛然颤抖一下。

智明已经没有办法克制自己的情，同时也输给在里萌芽的情。

里的困惑不久后成为不安现在心里，里下意识里把自己的手放在儿的手背上，想阻止他的动作。可是智明立刻察觉，在手掌上用力，把母亲的上推倒。

“阿智，这样够了吧？”其实里自己也知，说这句话是一效果也没有，也到这时候才地觉得刚才对智明说的话有多么重大的意义。

“我再也不去老师那里…这样妈妈就满意了吧？我保证的话，不是说什么都肯答应吗？说过愿意代替老师的，这是说谎吗？”抓双肩用力摇动时，里的就像答应一样地。

藉着这机会，智明贪婪地吃到来的房。他的心里想：和十几年前吃时的味一样。