接着走廊的便是并列的教室，而凹字中间陷下去的地方是简单了绿植的空旷室外，最后于凹字底下方的矩形，则设计了教师的办公室。

“我妈的学生，之前找我借了东西，中午是来还东西的。”她半真半假地说。“哦哦…我还以为…”“嗯？以为什么？”童沫嘿嘿地笑：“你当然懂得啦。

她停了停，意有所指地说“我还是喜那小麦肤，霸一，又又哄，很会撩女孩，能把人撩得不要不要的男生啦。”秦诗诗意味长地笑：“看来我们沫沫已经有心动的男孩了？”童沫的脸爆红：“没、没有！”

“好好好，”秦诗诗故意顺着她“没有没有。”“…诗诗！你故意的是不是！”童沫嗔地了她一句。女孩长相甜，睛黑白分明，澄澈晶莹。

没多久，任课老师了教室，开始给他们上课，在将自己的思绪完全投到学习前，秦诗诗忽然想：也不知，邹慕辰现在在什么？＊＊＊当天下午，邹慕辰有些心不在焉，幸运的是下午的课堂没有讲太多重，他跟着记了记笔记，圈了知识，倒也没落下度。

了一觉，下午回教室，还没把凳坐，童沫激动又小声地问她：“诗诗，诗诗！今天中午来找你的那个男生是谁呀？”

最后通过第一层仅盖了的廊相连接。校园建筑采用现代风格，建筑前两层的外侧墙刷了淡橙的油漆，余下三层保留着墙面原始的白，橙底白，远看分明。

从室外回教室，走上楼梯，也只需要一、两分钟的时间。一三个年级的教室都是一栋栋单独的“凹”形建筑，每栋建筑五层，对称开了四个楼梯。

他特地来找你，长得还帅，我以为你们有什么私呢。”秦诗诗想想，笑着开：“那倒没有，也才刚认识几天。”见她神淡然，童沫了，有些呆呆的：“哦哦，这样，不过他真白呀，又又瘦，站在那里蛮显的。”

一的学习氛围很轻松，一到下课，大家都急不可耐地跑教室玩，一些人会靠在走廊的栏杆上聊天，一些会跑到开阔的室外和朋友一起打羽球，或者散散步。

他们的教室在二楼位于楼梯的地方，教学楼是凹字形半开敞式的，凹字突的两分呈中轴线对称，设置了教室和走廊，两侧的走廊遥遥相对。

对于中生来说，每一天的时间都在学习中度过得飞快，等放了晚自习，和舍友一起回寝室，邹慕辰恍惚抬，看见圆月如一枚小巧洁白的银币镶在绀的广袤夜空中时，他才发觉。

“你喜他那类型的？”秦诗诗调侃。“我只是觉得他帅的，说话也很礼貌但要说喜的类型，我…”

她脸红扑扑的，鼓起腮帮的样更是可极了，秦诗诗戳戳她的脸：“好啦好啦，又没你说，暗恋的人当然是藏在自己心底的小秘密啦。”“其实，我…”倏然响起的代表着上课的铃声结束了她们简短的谈，两人愣了愣，暂时先收起对话。

“我…我喜那个人的，”童沫一边拿书一边小声地对她说“下次有机会再和你聊啦。”秦诗诗展颜：“好。”