静，忘机不开，扶苏便坐着一动不动，背得直直的，目不斜视，端庄老成的可怕。“不用这么拘谨，在我成为你的老师之前，就认识你的父王了。”

“在我的课堂上，你可以自由选择不那么拘束。因为你的老师我，不喜琐碎的礼仪，这是我的建议，并非命令，你能够理解吗？”忘机笑着轻声问。

扶苏认真的听着忘机说话，然后慢慢消化了内容，他想了想说“老师，这也是值得敬佩的吗？我并不觉得这有什么。只是到了基本的礼仪，而且我也习惯了，但是累的话我会告诉老师的，可以吗？”

虽然还不是完全能理解。忘机其实很告诉他，你父王有很多品质是不能学的，开国之君与治世之君的要求并不相同，在一同用完午膳后，扶苏与她的关系又拉近不少，除了文课。

“当然。那么你有什么想问我的吗？无论什么都可以。”忘机颔首“读万卷书，行万里路。书本中的知识只不过是沧海一粟，我希望你用不同的方式去知这个世界。”忘机的采用的并非主的教育方式。

忘机并没有伸手去拍弯扶苏小小的直的躯“但是我很敬佩你，仅仅是对你，扶苏。”她不会站在外人的角度去改变什么。原本就是这孩自己的选择，并为之付了许多努力，只有他自己才能决定改变与否。

忘机真的很想知嬴政是怎么教这么乖的孩的，乖的甚至让人觉得压抑，微微叹气“他怎么把你教的如此严肃。”不怎么样她对这压抑小孩天的觉都喜不起来。

“但我今天要告诉你，这世上是没有圣人的，孔不是，你父王也不是。这是一不断追求的过程，人只能努力向圣人靠近。你不到。也不要对自己过于苛求。”

他还需要为学习骑练习一些浅的拳脚功夫，她这个老师在嬴政的安排下成了扶苏的全天候伴读。扶苏确实没什么武学天赋。

忘机了扶苏的“去学习公认的优秀品格，便可以向圣人靠近。”“谢谢老师教诲，扶苏会努力的，先向父王学习！”扶苏觉得自己好像摸到一绪了。

毕竟前的可是家大拿，小孩是需要鼓励的，忘机先是称赞“很好。人有通圣者，无不能者。智仁圣义忠和，六德敎万民。不止是《礼》，许多书里都提起过。”

但也并不鲜见“我不会为你安排，也不会为你准备什么。我们学习的内容，取决于你问我的问题。”

在看完他打拳后，忘机表示自己六岁的时候应该可以打起码二十个他，无法修习内力的确实没办法，他拖着疲惫的向忘机微微行礼，还是那般沉稳“老师，我们回书房继续吧。”

像孔那样的人吗？是像父王那样的人吗？”要不是扶苏还小，旁人听了只怕当他是来拆台的。

“你父王连半休息时间都不给你？”忘机是偶然见过扶苏挑灯夜读的场景的。扶苏小小的脑袋摇得跟拨狼鼓似的，眉宇间的毅跟嬴政如一辙，该说不愧是父俩“我不想浪费时间，我是父王的长，一定要更努力才行，要给弟弟妹妹们好榜样。”

只是王的扶苏还未曾接到，所以他显得有些新奇，试探的问了一个困扰他许久的问题“老师，我最近几个月一直在诵读《礼》，里面常常告诫人要圣人，到底什么是圣人呢？