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基础教育,当年太祖已经
得很好,
等教育…孟约自己也一知半解,她只是受过
等教育,又不代表知
怎么建立
等教育。
但,自我宽
虽然有效,到底心里会不甘,于是她选择跟亲亲
的王师兄讲。王师兄笑抚她发
,柔声
:“想不通就
给我好了。”
另一位太祖(瞟):来,说
你的故事。
“嗯,心理学课程可以从女书院开始推广,不仅要有女士任教,也要有男士任教。”
谢这是个男女之间来往更加开放的大明,女书院里
现男
教师完全不成问题,就像南山书院也有女士任教一样。
其实,单凭打鼓人,孟约已经足够叫历史鸣记她,一切都可能褪
,机械也同会日新月异,唯有文学作品,将恒世
传永不磨灭其
与思。
两位太祖在地底不期相遇——
人之一世,匆匆百年。
再比如这所女书院,她总觉得自己能
些什么,也应该去
,可她不知
从哪里
起。早知
会穿越,当年真该好好读书,天天向上,才不浪费这穿越名额。
孟约拨开心
的迷雾,终于找到自己能
的后,开怀地跑去庆园,同吕撷英一起咬笔
,将心中的蓝图一
一
落著笔下,然后着手实施。
样
疼苦恼。
有另一位太祖说过——多少事,从来急;天地转,光
迫;一万年太久,只争朝夕。
穿越者太祖(胆寒):那我…岂不得在这耗千八百年?
小剧场:
“但能力无法支撑野心时,应该静下心来好好读书,可是,读什么书…”孟约再次抱
,长长叹好几
气后,决定还是不要这么为难自己。一边
心着工业革命,一边
心着女权,她玩不得这么溜。
“可以帮忙建立完整的学科?”其实,这时代的人学的未必不对,经过基础的识字和一些常识方面的学习后,就专攻自己喜
的。也有许多人兼学数门,诗书棋画不是必然,但几乎人人都懂一
,素质教育可以说已经化为无形。
被温柔的声线包围着是极好极好的,要是孟约还是觉得,她应该
更多。可她委实全是半勺
的量,好比心理学,现在泼云
长他们越细化越
奥,
奥到凭她那
浅薄的从电视书籍看来的心理学,
本无法中理解到他们的
义,偏偏他们又可以把
义运用于临床治疗之中。
另一位太祖(幽幽地):事
太多,功过难说,那
正
算着呢,我前边那位刚去投胎,再过个百八十年应该就
到我了。
穿越者太祖:我不说,
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验。
穿越者太祖:您怎么还没投胎。
“说不定以后我还能去教个
术课,
术史我很如数家珍呀。”
第二天清早,吃着早饭,剔骨
时,孟约忽然明白过来,她可以
什么:“我可以避免她们走弯路!”
“可是会觉得自己很没用啊!”“年年,你已经
得很好。”打鼓人的戏,沙弥矛盾于无形,她自己又不知觉中帮助了科学院的院士助教们,南京城正
火朝天接通的自来
,也是在她的倡导下完成的。唔,还有舒月坊,相信以后还会有更多…