于是，每到开家长会的时候，余乐乐就很伤心、很伤心。

所以，下这个样，除了听天由命，14岁的余乐乐不知自己还能采取什么样的方式拯救自己。

早晨610分，闹钟开始嘶嚎的时候余乐乐恰好梦见英语老师用赞许的目光看着她，说：余乐乐把全单词都默写正确了，应该表扬。

李老师的英语课，最恐怖的杀手锏是罚站。

所以，对余乐乐来说，英语是门既要付脑

往往这时候，很多人会兔死狐悲地看着余乐乐，看她收拾好自己的笔和本，埋着，站到墙角。然后，所有人心里就一起松气——还好，罚站的是余乐乐，不是自己。

最了不起的是，李老师的英语也好极了。所以，当余乐乐班里的英语老师辞职后，教务迅速派李老师来初二（5）班了这个空缺。所以的所以，余乐乐的末日到了！

他们开始吵架了，余乐乐悄悄躲回自己的房间，边哭边给林可儿写信：可儿，你说，我现在是谁的宝贝呢？

这就是余乐乐不喜英语的原因——或许曾经喜过，可是现在不喜了。英语渐渐成为一负担，一和罚站有关的负担。

余乐乐的爸爸当时正在看报纸，都没抬：“让你妈去。”

比如前段时间学到了主动语态和被动语态之间的转换，余乐乐被李老师选中，要去黑板前面当众改写句。她总是心大意，不是少写一个复数“s”就是忘记把动词改成“ed”形式。每到这个时候李老师脸上总是看不任何表情，她的手一挥，径直指向墙角，说：“到那里站着。”

余乐乐还记得上次开家长会之前，回家给父母带信。老妈的脸就不好：“让你爸去。”

他们份内的工作。

余乐乐，是中学里最悲哀的那人——夹中不上不下的那一群。

余乐乐的爸爸拨冗从报纸里抬起：“我工作忙你又不是不知…”

尽，余乐乐知爸爸自己，妈妈也自己，他们肯很多择校费送自己去实验中学读书就是证明。可是余乐乐也知，自己爸爸，自己也妈妈，自己只是不这个给了所有人梦想，却唯独只给了余乐乐忧伤的重中学的校园。

全班的目光就这样聚集到余乐乐的上，余乐乐真想死掉算了。

比如，开家长会的时候，老师总会留下两类家长单独谈话：一类是学习成绩呱呱的学生家长，好比许宸和姚斯然的爸爸妈妈；另一类就是学习成绩十分差或者不遵守纪律的学生家长，比如坐在余乐乐后的邝亚威的父母。余乐乐的成绩不足以考上重中，但也不至于失学在家，所以，余乐乐的妈妈总是一脸沉地率先走教室。

余乐乐不知李老师为什么总是和自己过不去，一周5次英语课，到自己3次，罚站3次。站到第三次的时候，余乐乐胆大了一，脸也厚了一，开始抬起，环视四周。看到自己的座位上的时候，恰好撞上同桌许宸的目光。他的目光迎着她，睛里溢满满的幸灾乐祸。

余乐乐知，在这里，以成绩论英雄的重中学重班，除了这样，她没有别的办法。她不像许宸一样有个公安局长的父亲，有显赫的家世；也不像姚斯然一样有丽的容貌和讨人喜的天赋。最可怕的是，这么缺乏优的自己，居然还占据着一个班的位置！所以，也难怪班里很少有人喜自己，因为自己委实也没有什么特别招人喜的地方啊——不漂亮、成绩不好、野蛮、和同桌打架…

可是她刚这样想的时候，就听到李老师自己的名字：“余乐乐，你不看黑板看哪里？你罚站还不老实吗？！”

那一瞬，余乐乐真想把那双睛挖来，再在地上狠狠踩两脚！

是周三，早晨第一节课是英语，是余乐乐最不喜的英语。

教余乐乐英语的老师叫李静，只有23岁。她的英语语好极了，人也漂亮。的个，穿跟鞋的时候腰板得直直的。据说，她是名牌大学生系毕业的材生，实验中学初中了好大价钱才挖来的人才里的人才。她教初三年级的生，恰好是余乐乐的表尹冬的那个班。据尹冬证实：李老师的生课实在是初三年级的一绝——除了“彩”没有别的形容词。

余乐乐的妈妈生气了：“你这个人一责任心都没有，乐乐小学时候每次都考第一名，你就抢着去开家长会，现在成绩差了，你连她教室门往哪开都不知…”

余乐乐兴极了，终于不需要继续罚站，这是多么好的消息。可是，正咧着大嘴兴的时候，闹钟响了。余乐乐从梦里醒来，内心绝望得几乎要死掉。