可一旦音乐响起，我们两个的注意力就集中在乐谱里了。我们在音乐里寻找相互的恋和情，尽面对众人，但这大胆的表却隐藏在音乐里，只有我们两个人能会。

我说我什么时候挑逗你了，她就耍赖说反正我是挑逗她了，得我没办法。之后自然又是一场仙死的床上大战。我们有时也安安静静地坐着读书。

从另一方面说，这些活动也给我们两个的接提供了许多条件。学校有一个综合活动中心，一、二层是育馆和健房，三层是舞蹈、音乐的练功房，四层是书法、绘画等活动展览的场馆。

肖依老师的雅气质与读书是密不可分的。她喜藏书，古今中外的名着摆了满满两大书柜。

老师白了我

其实她有时也会失态，听到她弹钢琴的曲变调，我上就发现她的两条并在一起蹭来蹭去，弹钢琴的手也不听使唤了。

有时情到时，我下就要蠢蠢动，小提琴就要走调，老师总在这时给我一个外人不易觉察的狼狼的神，嘴也忍着抿在一起。

“这本书跟以前的不一样嘛…”老师红着脸辩解。我明白了，慢慢走到老师面前，嘿嘿坏笑着故意问：“有什么不一样？”

我知大家兴趣的不仅仅是我们的音乐，许多男生是来看肖依老师的，而女生则时常希望引起我的注意。

一涌时，我闭起双，将死死住老师的，积蓄已久的老师的，我的全也一阵搐。

由于的，老师也随我一起哼叫不止。日一天天过去了。肖依老师和我由一见钟情到上床又到恋，几乎天天要见面。

到了晚上幽会时，她总是哈哈大笑，嘲笑我在那场合竟然让了起来。当我反相讥时，她又撒似地扑在我上捶打，说是我挑逗她才害她情不自禁。

一声，急急地跑过来，一把将书夺了下来：“谁让你动书柜的…你还没成年呢，不能看这书的…”

肖依是个才女，不但人长得好，还能歌善舞。学校组织什么活动，总能见到她的影。

搬来打开一看，竟是同学们私下传说的“书”：“金瓶梅”我兴奋得赶打开看。正在客厅收拾东西的老师听见书房里的动静，来一看，拉长声音“哎呀…”

我其实也一样，从小就受艺术熏陶，一直就是文艺骨。在我们两个的指挥带动下，我们班总是能在上千人的学校里拿大奖。

我也是个书虫，看见书就不要命。一天我在她书房的书柜里翻，在最下面的夹层里发现一摞用纸包得严严实实得东西。

我一脸不兴：“当初“红楼梦”、“西厢记”你也说未成年不能看，可后来你还给我讲解呢！我已经17岁了，离成年也不远啦…”

周末时，有不同好的同学们可以到不同的场所去活动，各比赛和展览也时常举行。我和肖依总在这里碰面。她弹一手好钢琴，我的小提琴拉得也不错，因此经常合练一些国内外的名曲，围观的听众总也不少。

这时我会通过小提琴的变调提醒她我注意到了，她才会如梦醒一样赶调整的姿势和音乐的节奏，那红一下从迷人的俏脸跑到长长细细的脖上，红红的嘴就让细白的牙齿咬住了。

我们不时情对视，相互调逗地微笑，让周围初谙风情的少男少女们领会那份温馨的情氛围。