国的功课并不会太多，所以仍然排了不少才艺课程，这儿一样有舞蹈课，舞时黑人同学得有够好，腰灵活，更随着音乐的节奏扭动，又狠又劲，这天生的动，更非舞蹈老师能够比拟。

最后的结局是一开始就决定了，会这样写是因为希望读者能够获得更大的想像空间，而且这篇的标题已经写明只写女教师份，其它的戏份会留白，而没写的事情不代表没有发生，请各位看倌自行发挥无边的想像力，至于有没有续集，答案是没有，因为有更重要的文章等着我去发表，我已经没有时间再写这小书了。

另外令人印象刻的是音乐课，印地安的同学歌超，声音又洪亮，歌声可谓绕梁三日不绝于耳。在学校时，我最喜跟墨西哥同学在一起，因为她们情大方，动不动就是肢上的接。

这时突然一阵闪电，映照着床上的妹，接着雷声大作，小妹被惊得窝在大的腋下，我也假装很害怕抱住穿着丝薄睡衣的大。

很凑巧的Amy老师的女儿刚好跟我们家的小Poppy同班，是小Poppy的好朋友，常来我们家玩，她就好像一个漂亮的洋娃娃一样，而我们家的小Poppy长得像日本可的瓷娃娃，两不同风味的娃娃都让人想疼她们。

没想到可以完成整作品，好几次都因为没时间写想说一定会半途而废，能够写完一完整的小说真得心里舒畅很多。

【全书完】

那天的天气不太好，外面的雨下得很大，晚上我喝完就准备早就寝，就在我要就寝时外雷声大作，小Poppy似乎被吓得哭了来，因而走房间叫妈妈，我赶跑房间看看，正好小妹迷迷糊糊地在走廊上摇晃前。

隔天早上华光初现，最先照耀到院中绿的草地，鲜红的玫瑰缀其上，而窗前只剩败破的滴下清晨初。＊＊＊

“Poppy！Poppy！Areyouok？”“Mommy！Mommy！”小妹似乎想找妈妈，我就抱起小妹，带她去找妈妈，结果我竟将小妹带往大的房间，要小妹叫门，大过了一会儿才开门。

而最引我目光的仍是当地的国同学，因为她们的发育特别好，才青少年就亭亭玉立了，回家后，我听到浴室里有声，忍不住偷看了一下，居然是大在洗澡，还好没被妈或是佩佩发现，因为我一看到大劲暴的材，小弟弟居然有了反应，忍不住看了好久，后来我就跟佩佩说：“佩佩呀！

而且一付很困的样，我就将小妹抱上大的床，而大居然不理我，倒抱着小妹就睡。

原本毫无起的小弟弟在温的被窝里居然再度复苏，借由女神圣洁的躯封印已被破除，沉睡的恶再度苏醒，那夜雨下得好大，台上的玫瑰被风得左右摇摆，我的埋在大的腋窝下，从的峰望向窗外，又是一阵闪电。

来了几天了，我还是有时差，晚上都睡不着耶！能不能吃一些安眠药？”“喔！家里好像有一些，我拿来给你。”

这篇文章本有很多缺，最大的漏是用第一人称写文，却时时可见其它人的内心戏，要克服这窘境必须把最后一章调到最前去，再以倒叙回忆的方式也许可以让漏少些。

只见窗外玫瑰的倒影打在窗帘上，带刺的玫瑰不敌风雨的摧残片片凋落，而室内也正掀起另一场的暴雨狂风，闪电有如镁光灯间歇地打，室内雪白的闪烁着，映照一幕幕令人婉惜的景象。

最后很谢支持我的各位读者，更对曾经给我回应的作者致上最的谢意，最后不免俗，以一首打油诗结束。前因后果：盖棺论定阎王使，为情写文，金盆洗手弃屠刀，颂经礼佛好人。

国人。

最后就是那些黑妞，跟本就是小联合国。我们的老师叫Amy，很但有胖胖的，应该有一百公斤，也是金发碧的白妞，三十几岁了但脸还瞒俏的，因为她女儿长的很漂亮，我想Amy老师年轻时应该是大人一个。